Materiales a examen: ¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?
Se valora el recurso digital abierto (REA) "¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?", que forma parte del proyecto EDIA. Trabaja c...
Reseña: El poder de las palabras
La química de las funciones biológicas en el cuerpo humano
¿Cómo promover la competencia científica?Las ciencias experimentales, como parte de la cultura generada por la humanidad a lo largo de...
La educación emocional, ¿otra asignatura pendiente en el nuevo currículo?
Josep M. Farré, maestro de prisiones. Confiar en las personas
«Hacer de maestro en una prisión es igual que hacer de maestro en el aula. La diferencia reside en el espacio donde se lleva a cabo, que ...
¿Podemos fusionar técnicas de pensamiento y contenidos académicos?
El caso muestra una situación en la que un profesor, que participó en una experiencia de formación en técnicas con el enfo...
Más allá de los parámetros
Presentamos parte de una propuesta práctica para trabajar el pensamiento estadístico en la ESO elaborada en el Grup Vilatzara (ICE UAB)....
Moviéndose por un tablero de ajedrez
Planteamos un sencillo problema geométrico y lo transformamos en otro algebraico, aparentemente más abstracto, mediante argumentos f&aac...
