La mejora de la competencia social y ciudadana del alumnado a través de la evaluación
Las rúbricas de evaluación se han consolidado en los últimos años como uno de los instrumentos más interesantes par...
L´ensenyant és necessari per aprendre?
En ocasiones, el alumnado reconoce que aprende más fuera de las aulas. El centro se distancia de su interés y, a su vez, ellos y ellas e...
Aprendizaje-servicio y didáctica de la expresión corporal en la era digital
El aprendizaje-servicio es una metodología que permite integrar el currículum académico con la prestación de acciones de s...
Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
El municipio: visita a nuestro ayuntamiento
En el presente artículo se argumenta la necesidad de realizar salidas didácticas al entorno próximo al centro educativo como fuen...
Transformar la secundària en català
Planificar los TFG con una mirada crítica
El alumnado de los Grados de Educación, a través de sus trabajos de fin de grado (TFG) basados en aprendizaje-servicio (ApS), pretende a...
La ética en la educación
En el Informe de la Unesco Replantear la educación se insta a reflexionar y reafirmar la visión humanista de la educación como bi...
