Reptes actuals en la pràctica educativa infantil
Sobre la construcción de puentes interdisciplinares, fundamentados en pruebas recibidas desde la neurociencia, la psicología y la educac...
Entrevista a Vicenç Arnaiz Sancho: «Necessitem cultura de la salut mental a l’escola infantil»
Los equipos de atención temprana son un apoyo fundamental para las escuelas infantiles y hoy están casi desmantelados. El que ha dirigid...
Preparar la rentadora, una activitat quotidiana
La participación del niño y de la niña en la evaluación
Los niños y las niñas son agentes activos en la evaluación y deben participar en ella de forma proactiva. En este capítulo...
Per arrodonir: Vida quotidiana, quelcom més que rutines
Per arrodonir: Observar, alguna cosa més que mirar
Marina Via Coll-Vinent, estudiant del grau d’Infantil. «Ser mestra, una manera d’estar»
La evaluación del contexto en el 0-3: los momentos clave
