Bailando, soy
La propuesta pedagógica que se presenta vincula la estructura formal de la chacarera con las figuras coreográficas, llevada a cabo en di...
Jo emprenc, tu emprens, ell…
Puentes en educación musical
Transitar el puente entre los aspectos prácticos y elementos técnicos del lenguaje no es tarea sencilla. Se relata aquí una propu...
Los juegos modificados y las modificaciones según el alumnado en el modelo comprensivo
El modelo de enseñanza para la comprensión de los juegos deportivos (Bunker, Thorpe y Almond, 1986) propone iniciar la enseñanza con s...
Pistes per a l’avaluació: Detecció: quan cal preguntar-se per què un infant fa el que fa?
Algunos de mis lugares de lectura
Tonucci se hace la siguiente pregunta: «¿Puede un adulto que no escribe enseñar a escribir a los niños?». Y nosotros ...
Un camino hacia la inclusión: la USEE de la escuela Joan Rebull
La atención de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en las diferentes etapas educativas ha reflejado la necesidad de ...
Los ámbitos a debate
Los ámbitos a debate Reflexiones del profesorado de geografía e historia Maria Blay Rubio Trascurrido el primer curso de implementación...
