Los materiales y la magia de las mezclas
Esta experiencia se realizó, durante todo el primer trimestre, en el taller de ciencias de la escuela Coves d'en Cimany de Barcelona, en...
Uso de analog�as en la ense�anza de la qu�mica: necesidad de elaborar dec�log...
Concepto de analog�a Las personas recurrimos espont�neamente a las analog�as para comprender lo desconocido. El razonamien...
La comunicación en la escuela de 0-3 años
Requisitos para establecer una buena comunicación¿Dedicamos suficiente tiempo a escuchar a los niños?Entendemos que para ser un buen c...
Los bebés y la televisión
Recientemente se han prohibido en Francia los programas televisivos dirigidos a niños menores de 3 años. Ya no se trata de alertar sobr...
Leyendo a Darwin
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¡Eh, árbol! ¿Ha llovido?
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¿Puede la competencia científica acercar la ciencia a los intereses del alumnado?
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Por qué los alumnos no comprenden la ciencia que aprenden
Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola. Más tarde asistí a una lecció...