De la investigación en educación matemática a la práctica escolar
Asumiendo que para transformar la educación matemática en las escuelas, en el sentido de mejorarla, es imprescindible una relació...
Carta per començar el curs
Empieza el curso. Un alumno escribe una carta directa a una profesora. ¿Qué te parece si llegamos a un pacto? Quizás de esta form...
Francisco Sanz: «Conèixer els sentiments del nostre alumnat en episodis com aquests ens pot ser...
La excepcionalidad de lo acontecido hace que también este retrato sea excepcional. Esta vez esta especie de radiografía gira en torno a ...
L’escriptura a l’escola primària: les veus del professorat
El artículo muestra, a través de entrevistas a docentes, posibles caminos de la didáctica de la escritura en la escuela primaria....
Per arrodonir: Narracions que ajuden a construir relats personals
Decir «lo que es»
Con motivo del centenario del primer crucigrama, se propone a un grupo de 1.º de ESO de un instituto público del área metropolitana...
Els objectius de desenvolupament sostenible a secundària
Els objectius de desenvolupament sostenible a secundària Juan Francisco Reina Moreno Els objectius de desenvolupament sostenible constitu...
Evidencias: aportaciones desde la neurociencia y la psicología cognitiva
El conocimiento procedente de los estudios en el campo de la neurociencia y de la psicología cognitiva es de suma relevancia dado que se ...
