Es comenta a la Xarxa…
¿Qué pasa adentro, qué cambia fuera?
La dispersión en las observaciones de los alumnos, un obstáculo en la gestión de la conversaciónA lo largo de varios años de trabajo...
¿QUÉ NOS DICE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia Favorecer ...
Entornos digitales en las clases de lengua
En este artículo se reflexiona sobre la relación entre los cambios tecnológicos, generadores de nuevos escenarios digitales, y el...
Parlar per parlar. Donem sentit i significat a la rotllana
Literatura y cine
IntroducciónEl alumnado está en contacto constante con el mundo del cine a través de las salas cinematográficas, de la televisión o ...
La alfabetización física desde la educación física
La alfabetización física desde la educación física José A. Julián Clemente Consejo de Dirección de TÁNDEM Albe...
Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos
Consigna Continguts Afavorir en l’alumnat una disposició activa davant la lectura de textos abans de llegir, abans de llegir. Proporci...
