Viajar es soñar
El proyecto «Viajar es soñar» tiene como objetivo despertar el interés por la música en personas con discapacidad, te...
El aprendizaje-servicio y la música
La educación musical ha sufrido un paulatino retroceso en las últimas reformas del sistema educativo, aunque existen evidencias emp&iacu...
Repertorios musicales para tocar de oído
Aunque tocar de oído es importante para desarrollar habilidades musicales, su práctica apenas está presente en las aulas de centr...
Encuentros
Maraña de Cores (lío de colores): atravesando los recuerdos
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Maraña de Cores nace de mis vivencias infantiles y memoria. Es un taller en el cual se in...
Amenazas a la educación y el consumo de la música clásica contemporánea
Es sabido que la música clásica contemporánea se encuentra poco presente en las salas de concierto, restringiéndose a menudo a los fe...
El flabiol y el tamborí como instrumentos pedagógicos dentro y fuera del aula de música
El curso 2007-2008 un grupo de maestros especialistas de música de la comarca catalana del Vallès Occidental (Barcelona), iniciamos la ...
Utilización de la pizarra digital interactiva en el aula de música
Se describe la experiencia de composición colaborativa de una obra musical con alumnos de 6.º de primaria, utilizando una pizarra digit...
