El placer de aprender, el valor de la escuela
Adquirir el placer de aprender, de comprender o intuir es el objetivo más importante de la escuela. Ser conscientes del placer de aprende...
La direcció: una mirada més.
El poder de l’argumentació
Expresar opiniones es una de las estrategias lingüísticas más utilizadas a lo largo de nuestra vida. La usamos constantemente desde...
Isabel Ferrer, pedagoga, psicóloga y logopeda. «Más allá de las palabras»
Hace años que trabaja con personas de diferentes colectivos a partir de lo que ella denomina «el eje de la comunicación y el lengu...
Repensar l’escola pel al futur des de la direcció.
Lenguas, migraciones y escuela
Júlia Llompart Esbert Universidad Autónoma de Barcelona El reto actual de la escuela es articular la realidad lingüística del alum...
¿Es correcto decir Hay que frenar al coronavirus?
Una argumentación sobre el CD preposicional Victoria Abad Beltrán IES Camp de Morvedre. Port de Sagunt (Valencia) Una gramática funcion...
Música i poesia
En este artículo se analizan las relaciones interartísticas que se producen entre música y poesía para establecer criterio...
