¡Que viene el lobo!
La literatura infantil ha tratado en numerosas ocasiones la figura del lobo como un personaje fiero y malvado. En nuestro centro hemos pl...
Leer y escribir en una clase de educación infantil
Las experiencias diarias de los niños y las niñas del aula de educación infantil se convierten en una oportunidad única qu...
¿Qué le puede pedir la escuela a un inspector?
En este artículo de opinión, Jesús Jiménez reflexiona sobre qué le puede pedir la escuela a un inspector.
Construint arguments
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Neuroeducación: tareas con cabeza y corazón
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Per arrodonir: Conversar, dialogar per entendre el món
PER ARRODONIR Conversar, dialogar per entendre el món La conversa en petits grups a l’aula SÁNCHEZ-CANO, M. (coord.) Barcelona. Gra...
Los 10.000 silencios del Museu de la Música de Barcelona
A partir de una descripción del fondo sonoro del Museu de la Música, nos damos cuenta de las dificultades que presentan las grabaciones ...
Obrir-se al coneixement geogràfic en un món globalitzat
Obrir-se al coneixement geogràfic en un món globalitzat Maria Feliu Torruella, Ann E. Wilson Daily Vivim en un món globalitzat i interc...