Educación física, pedagogía crítica y transformación social
En las últimas décadas se ha desarrollado una teoría crítica en el campo de la educación física preocupada p...
Cuando la escuela es de todos y todos son la escuela
Cuando la escuela se encuentra en un contexto de alta complejidad, su trabajo ha de partir de la convicción del interés común de ...
Àmbits per a l’aprenentatge i inclusió
Edgar Morin (1999) señalaba, en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, que «la supremacía de un conocim...
Ciclos formativos de grado superior en educación infantil
La superación del módulo de formación práctica en centros de trabajo del CFGS de Educación Infantil da como resulta...
Niños y niñas queridos… por todos
Construir la no-violència des del zero-tres
Construir la no-violència des del zero-tres DD.AA. Amb freqüència ens alterem per l’excés d’impulsivitat d’algun...
Per una igualtat efectiva entre dones i homes
Llibres. Trobades. Webs
