Viure la història: estratègies per treballar l’arqueologia a l’aula
Paral·leles
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Quan la vida quotidiana esdevé l´escola
El pasado 13 de mayo de 2020, en pleno confinamiento, la escuela Illa de Sabadell celebró un encuentro virtual con la presencia de Eulàl...
Plan Ceibal, un proyecto de país. Una experiencia con las computadoras XO
La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació és una prioritat en la majoria de les polítiques educatives del m...
És tan present la formació a l’etapa 0-3 als estudis universitaris com a l’etapa 3-6?
Cruzar biografías: el sentido narrativo de las imágenes
INTER-ACCIONES es un espacio para compartir propuestas realizadas en diferentes contextos de encuentro y vida de relación: facultades de ...
Com fer un préssec amb fang
Com funciona l’avaluació educativa a Catalunya?
