Quan l’escola visita la universitat
Desde el curso 2013-2014 el alumnado de la Facultad de Educación en Donostia-San Sebastián se encarga de organizar una serie de talleres...
Equidad en la infancia
Esta es una síntesis del informe anual de Unicef, Comité Español 2016, publicado en abril. Se evidencia la grave situación...
¡Hablemos de ello!
Contra el silencio climático La mayoría de la gente está preocupada por el cambio climático, pero no habla de ello habitualmente c...
Desplaçar-se millor
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Aportación de la inteligencia corporal-cinestésica al trabajo por proyectos: «Los castillos»
En este artículo queremos dar a conocer la experiencia psicomotriz con niños y niñas de 3 a 6 años en un proyecto escogido...
Mestres sense aula
En estos tiempos de pandemia muchos, y de todos los colores y las formas, han sido los sentires, pesares, implicaciones y entregas de las...
Ser padres e hijos en un período difícil
En la actualidad es complicado ser niño, porque es difícil tener hermanos con los que compartir el desarrollo, como difícil es sa...
Maraña de Cores (lío de colores): atravesando los recuerdos
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Maraña de Cores nace de mis vivencias infantiles y memoria. Es un taller en el cual se in...
