La nueva formación inicial del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior
La formación inicial del profesorado es un primer paso en un largo proceso de desarrollo profesional continuado que, si bien no puede pr...
Proyecto de actores
Contextualización El desarrollo del proyecto surge a partir de la presencia de unas marionetas en el aula. Los niños adquieren roles di...
¿Cómo se debería acoger al profesorado nuevo?
Salimos de las escuelas de pedagogía con muy poca experiencia y con unos aprendizajes cuestionables. Es cierto. Pero también es cierto ...
El ordenador, un recurso más en educación infantil
En el curso 1999-2000 me incorporé a una escuela infantil de la Comunidad de Madrid en Torrelodones, El Tomillar, donde ya llevaban trab...
El sueño infantil
Los padres de Sara (de siete meses) están preocupados porque cada noche su hija se despierta varias veces. Se quejan no sólo porque pie...
Protocolos de actuación y procedimientos en centros de educación infantil del Consorcio Haurres...
Datos generales del Consorcio HaurreskolakEl Consorcio Haurreskolak nació hace seis años para dar solución a las nuevas necesidades de...
La presión del inglés en la formación lingüística infantil
No cabe duda de que el inglés es cada día más necesario. La ciencia y la técnica de alto nivel se desarrollan en inglés, los aviones...
Construir familiaridad en el entorno adoptivo
Recuerdos¿Que qué suelen contar mis padres? Que cuando llegué, comía muchísimo y pesaba poquísimo; con cinco años pesaba 13 kilos,...
