Dolors Ferrer i Lupe Arasa, coordinadores del Projecte Apel·les: «Volem aportar el nostre bagatge...
Una autodefinició: Som emprenedores i no ens fan por els reptes. Som pacients en l’escolta i respectuoses, ens agrada ajudar els infants ...
Una mirada científica inclusiva en un espacio familiar
La motivación intrínseca, el multiplicador del aprendizaje
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje de la evidencia La motivación intrínseca es un multiplicador natural del aprendizaje...
Ensenyaments sense aprenentatge
Pasamos muchas horas en las aulas, pero a veces las propuestas no tienen fuerza y los niños y las niñas no terminan de conectar. Todo el...
Aprendre de l’entorn i a l’entorn
Os presentamos una propuesta que toma como referencia el trabajo desarrollado desde los años sesenta en las "magnet schools" de Estados U...
Art a l’educació infantil? Una proposta de projecte a partir de l’obra de Joaquín Sorolla
Se expone una propuesta para el segundo ciclo de educación infantil basada en los proyectos de trabajo y las manifestaciones artísticas ...
Pistas para la evaluación: Valorando las otras rutinas
Un proyecto de intervención comunitaria con menores en riesgo social
La necesidad de espacios en los que las personas ejerzan protagonismo en sus propios procesos de superación de la exclusión es una de la...
