Volver… ¿a qué normalidad?
Después de dos años empezamos un curso escolar con unos parámetros que podemos definir de «normalidad». Atrás quedan las...
Escola i comunitat indígena en interacció cultural
El artículo presenta los resultados de una interacción de carácter comunitario entre la escuela y la comunidad de la Reserva Ind&...
Un cambio de mirada en la gestión del centro
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Espacios y oportunidades para el talento matemático
En el año 2002, en Bogotá (Colombia) se inició el Proyecto Semicírculo, dirigido a niños y jóvenes talentoso...
Notícies d’interès
Evidencias y confusiones sobre la biblioteca escolar
Las bibliotecas escolares todavía siguen buscando su camino, su lugar en el mundo, en la escuela. Se debaten entre la paradoja de verse a...
Que la pluja no aturi el joc!
L’assemblea a primària: estratègies d’intervenció
En este artículo defendemos la necesidad de poner en valor la asamblea en educación primaria. Son muchas las ventajas de realizarla porq...
