Mapa de conflictes (grup tutorial)
El mapa de conflictos es un instrumento que pretende recoger de una forma gráfica el clima relacional de un grupo de alumnos a partir de ...
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La evaluación de las innovaciones educativas
Hoy día, la innovación educativa es percibida como una estrategia fundamental de la mejora de la calidad educativa. Un centro que innova...
Educación física, motor de proyectos
La visión de la educación física en el ámbito educativo condiciona la potencia con la que los proyectos interdisciplinares...
Claves para el empleo de una metodología híbrida en la enseñanza del latín
Propuesta para renovar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la materia de latín sirviéndose del método activo, en partic...
Hablar por hablar. Dar sentido y significado al corro
En este artículo de opinión, Maria Teresa Sogas reflexiona sobre la importancia de favorecer el habla de proximidad en el pequeño...
Glosario
De l’espai i el temps