Escuela y comunidad indígena en interacción cultural
El artículo presenta los resultados de una interacción de carácter comunitario entre la escuela y la comunidad de la Reserva Ind&...
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i tr...
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i treballem en comunitat» Com et definiries?...
Aprendre a cuidar-nos
Aprendre a cuidar-nos Edurne Aizpurua Mendizabal, Rakel Benitez Benitez, Isaak Aranberri Agirre A Zumaiena concebem l’escola com un espai...
Josep Maria Rodés: «Quan el projecte és de tots, tothom l’aplica»
Es el jefe de estudios de la escuela Guinardó de Barcelona, una cooperativa de maestros que ha impulsado, a lo largo de muchos años, un ...
PISTAS PARA LA EVALUACIÓN
El desafío de prevenir la violencia en la escuela infantil Leire Garatea Prevenir las agresiones es una responsabilidad colectiva que req...
Pistas para la evaluación: Indicadores de calidad del uso de algunos espacios a veces olvidados
Formación de padres y madres
Las AMPA ofrecen a los padres y madres un canal de participación en la escuela y un camino para implicarse en la educación de sus hijos ...
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