Romper para conocer
Este artículo describe una experiencia sobre un taller de juegos matemáticos realizado en aulas de educación infantil. Dentro del...
La brecha digital entre el profesorado
Aulas temáticas en P5
Fruto del trabajo por rincones en el aula y del análisis de la práctica educativa, las autoras se plantean las aulas temáticas co...
Léeselo, no se lo cuentes
A Mikel siempre le ha gustado leer. Lee en su libro electrónico y en papel, lee las noticias y los carteles de las convocatorias que le i...
Cambio de mirada
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Multiplicaciones rusas
Le hemos dedicado tanto tiempo a las multiplicaciones en la escuela que creemos saber todo (e incluso más de lo que querríamos) de ellas...
Evaluación de aprendizajes en grupos multigrado de escuela rural
A partir de una escena descrita por un docente de un aula multigrado de escuela rural, se pueden evidenciar los problemas derivados de la...
