Material para el alumnado: Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)
L’empremta del passat per construir el futur
La LOCME a debat
Dando lo mejor de nosotros: Un enfoque lúdico para abordar los conflictos de un grupo-clase
El enfoque narrativo de la orientación aporta nuevas ideas para tratar con los problemas desde una perspectiva creativa, lúdica y descu...
Educomunicación: adolescentes productores de microdocumentales.
Proyecto Sin Muros: Cuando la vida se cuela en las aulas
Xavier López: «Vam començar per saber qui som, per escoltar-nos»
La escuela Octavio Paz, situada en el barrio barcelonés de Navas, es uno de esos lugares donde una recupera de repente la esperanza por u...
De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas
Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). ...
