¿Cómo vives la presencia de las familias en el aula?
¿Que cómo vivo la presencia de las familias en el aula? ¿Que si me molestan? ¿Para qué van a entrar si yo estoy educando de maravill...
Moraleja, una empresa de tothom
Tras una etapa complicada de estado de alarma, tocará reconstruir nuestro sistema de vida y devolver a las familias a la normalidad lo an...
Competencia perceptiva de la música y patrones musicales
Competencia perceptiva de la música y patrones musicales Formar a escuchadores competentes Josep Lluís Zaragozà Escuela Superior de M&#...
Material per a l’alumnat: Classe inversa i grups cooperatius. Per on comencem?
El barri com a text per interpretar i transformar l’entorn
Itinerari per a un canvi d’escola.
Formación de la mujer en el medio rural
El mundo rural tradicionalmente ha sido, y sigue siendo, conservador en lo que se refiere a la participación de la mujer en las funcione...
La multidisciplinariedad como recurso innovador en la asignatura “Historia de la Música y el Fol...
En las siguientes páginas se va a exponer la aplicación del proyecto de innovación docente «La literatura emblemática como recurso d...