Didáctica de la gramática audiovisual. La nueva competencia mediática
Realidades mediadasbackground, offLa comunicación audiovisual tiene mucha menos historia que el lenguaje oral y escrito, pero en muy poc...
Cuestionar el pasado: los canadienses ante las polémicas historiográficas
history warsBomber Command, www.cha-shc.ca/public_history/papers.htmlHay un tercer escenario en el que se desencadenan las guerras histor...
Videojuegos: ¿apocalípticos o integrados?
Como todo, tienen sus ventajas e inconvenientes, si no se tiene medida a la hora de utilizarlos. Aunque no soy de las que juega a menudo ...
Una experiencia de educación en comunicación compartida
Dime y lo olvido,enséñame y lo recuerdo,involúcrame y lo aprendo.Benjamin FranklinUno de los principales objetivos de la educación de...
¿Cómo puede orientarse la educación para la ciudadanía hacia la libertad, la responsabilidad ...
Nuestra educación secundaria hace muy poco por desarrollar la energía intelectual", escribió Marc Bloch en 1940 en , (, ', La extraña...
¿Puede la escuela pasar de ocuparse del 15M?
Por muy alienados que estén sus grupos familiares y conecten siempre canales de televisión basura (un poco lo son todos), era muy difí...
Radio Drassanes. ¿Qué pretendemos?
Con esta experiencia educativa pretendemos poder atender a la diversidad de nuestro alumnado (tanto con relación a los orígenes, lengua...
Calentar la voz
Uno de los factores que ayudan a ello es conocer nuestro aparato fonador, en el sentido más anatómico, y también tomar conciencia de l...
