Cooperar per transformar
Cooperar per transformar La construcció col·lectiva d’alternatives Som part del problema, però també som part de la soluci&#...
Bastides per a la incorporació de les pràctiques artístiques a l´escola
Bastides per a la incorporació de les pràctiques artístiques a l’escola El cas del CEIP Santa Teresa Clara Boj Tovar, Jodie di Na...
Propostes per als socis i sòcies
Propostes per als socis i sòcies Aquest inici de curs, tan diferent del que és habitual en el món educatiu, hem continuat experimentant...
«No estoy de acuerdo con sus vidas»
«No estoy de acuerdo con sus vidas» Cuando se habla con el profesorado sobre los y las adolescentes, surgen las siguientes dudas: ¿es n...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIA
Soy un árbol JAOUI, S.; CRAHAY, A. (il.) Barcelona. Kókinos, 2021 Un árbol y un bebé son los protagonistas de esta historia. Es un...
10 idees clau. Neurociència i educació: Aportacions per a l´aula
Célestin Freinet, un animal polític i pedagògic
En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la prác...
Avaluació de la funció directiva
En este artículo queremos compartir algunas reflexiones sobre cómo el modelo de evaluación de la función directiva puede h...
