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¿Cómo se lleva a cabo la formación permanente del profesorado? ¿Cuál es el papel del aprendizaje informal en ella? ...
Material para el alumnado y orientaciones para el profesorado: La transformación de los patios e...
¿Cómo se llega a ser profesor/a y quién los forma o los deforma?
El conocimiento profesional se empieza a construir mucho antes de adentrarse en la formación inicial y se continúa edificando constantem...
La transformación de los patios escolares: una propuesta desde la coeducación
Son muchas las horas que los niños y las niñas pasan en el patio, y también son muchas las experiencias y los aprendizajes que ti...
¿Quiénes son los profesores y profesoras?
¿Cómo es el perfil medio del profesorado de España? ¿Cuántas horas trabaja? ¿Cómo estamos en relaci&o...
Organizar la internacionalización de los centros educativos
En el 2017 se cumple el trigésimo aniversario de la creación del programa universitario Erasmus, el buque insignia de la cooperaci&oacut...
Ser docente en una sociedad desigual, multicultural y compleja. Desafíos y conflictos del nuevo ...
¿Qué implica ser docente en una sociedad desigual, multicultural y compleja? ¿Qué se espera del profesorado? ¿Qu&ea...
Artilugios, artefactos, ingenios y otros cachivaches
En nuestra sociedad, la sobreabundancia de productos genera desechos de todo tipo. Esto hace dirigir la mirada hacia nuevas expresiones a...
