Formando nuevos maestros en ciencias
Esta experiencia tuvo lugar en la escuela Parc de l’Aigua de Lleida. Relata algunas de las vivencias compartidas con Anna Gené, doctora e...
Reseña: Cuidar la ilusión y el deseo
En contexto: Del arte a las matemáticas (2.ª parte)
Continuamos el acercamiento entre matemáticas y arte, iniciado en el número 84 de esta misma revista. Si anteriormente tratamos la comet...
Stephen Ball: ¿Educar o medir? «La educación orientada a pruebas externas limita el desarrollo...
La conversación con este sociólogo británico nos ilustra de manera sencilla sobre cómo converge el neoconservadurismo espa...
10 mesos, 10 aprenentatges
El proyecto "10 meses, 10 aprendizajes" consiste en una serie de miniactividades para desarrollar durante el curso. Son voluntarias para ...
La práctica reflexiva entre la razón pedagógica y el análisis del trabajo: vías de comprensión
La reflexión constituye la esencia de toda profesión y de las prácticas de aquellos que, en cada oficio, prefiguran una profesion...
Ser y parecer
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Prácticas discursivas dialógicas colectivas
