De pati a jardí, l’espai com a tercer docent
Gracias al esfuerzo de toda la comunidad educativa del colegio Lourdes FUHEM, hemos transformado el patio de la escuela infantil construy...
José Vicente Serna: «L´educació emocional hauria de ser obligatòria en moltes carreres, i en...
«Es duro hablar de la muerte y más si es de niños, pero no por ello hay que esconderla.» Así de directo y claro empie...
Poner el cuidado en el centro de la relación educativa
Percusión en movimiento
La práctica colectiva de PerkImBa nos ofrece una visión escénica y performativa del ritmo. Sus tambores se convierten en amplific...
Reseña: Las máscaras de la educación y el poder del lenguaje
¿El profesor es necesario para aprender?
En ocasiones, el alumnado reconoce que aprende más fuera de las aulas. El centro se distancia de su interés y, a su vez, ellos y ellas e...
Imaginación moral
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
A voltes (de cargol fa temps) amb la formació del professorat
Ser maestro o maestra hoy es un reto importante. Y si no lo hacen los maestros y las maestras, es posible que nadie lo haga, y menos aún ...
