L´enorme senzillesa de les utopies educatives a l´etapa 0-6
Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarr...
«Fa molt i molt de temps…»
Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Rup...
Descubrir el placer de escribir
La expresión escrita es una estrategia fundamental en el desarrollo del aprendizaje en educación primaria. A través de la escritu...
En contexto: Vistas de la Tierra desde el aire
El estudio de la geometría clásica tridimensional no solo debe abarcar la descripción de las figuras. También debe incidir...
La música y el cuerpo que somos
La educación musical, a todos los niveles, mantiene la conciencia y conexión con lo humano, con el cuerpo y su capacidad de sentir, vibr...
Los microrrelatos
El desarrollo de la capacidad de comprensión de los microrrelatos exige del lector la movilización de varias estrategias. El artí...
Pistes per a l’avaluació: Recordo per què observo?
Comunicació de l’avaluació utilitzant el portafolis
La evaluación, lejos de ser un proceso dirigido a calificar al alumnado o a establecer rankings, la entendemos como un factor muy importa...