Cómo interpretan los estudiantes para maestro el pensamiento algebraico de alumnos de primaria
Este artículo tiene como objetivo ilustrar diferentes maneras en que los estudiantes para maestro interpretan el pensamiento algebraico d...
Lazarillos de palabras y el club de los sabuesos
La relación entre el alumnado de primaria y los estudiantes de magisterio, fuera de los meses de prácticas, es muy escasa. Sin embargo, ...
La lectura per plaer, tot un món d’aprenentatges
Esta experiencia de «cuentacuentos» expone una serie de actividades de fomento de la lectura en la educación primaria. Las activida...
Des del canvi metodològic a la pedagogia sistèmica
El Fuero de Avilés. Un ensayo acerca de las posibilidades didácticas de un documento medieval
Este trabajo explora las posibilidades didácticas del fuero de una ciudad medieval para los habitantes de la misma en el siglo XXI, y en ...
La resolución de problemas, tecnología y comprensión del concepto de integral definida
En este estudio, se presentan las diferentes representaciones, recursos y soluciones que muestran estudiantes de un primer curso de ingen...
“Dos de todo”: el cuento chino de los problemas de comparación multiplicativa en la educación i...
Narración del desarrollo de dos sesiones de un taller de resolución de problemas con niños y niñas de 5 y 6 años, pertenecientes a d...
La formación del futuro profesorado de Lengua: las prácticas en los centros educativos
En este capítulo las autoras presentan y argumentan su punto de vista sobre dos aspectos clave contextualizados, en este caso en el área...