Decir «lo que es»
Con motivo del centenario del primer crucigrama, se propone a un grupo de 1.º de ESO de un instituto público del área metropolitana...
Investigaciones sobre el aprendizaje basado en proyectos (ABP)
El aprendizaje basado en proyectos supone mejoras significativas en el aprendizaje del alumnado. Edutopia, fundación que identifica y dif...
Es comenta a la Xarxa…
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Tecnologías y formación del profesorado, una visión crítica
La formación TIC debe estar basada en la invisibilidad de la tecnología, en el diseño y la puesta en práctica de experienc...
Espectacles-cultura: El poder de la màgia
Ens demanen prou el parer?
LOMCE: ¡que no nos tomen el pelo!
Reflexiones y comentarios recogidos en la web www.grao.com después de la lectura del artículo «LOMCE: ¡que no nos tomen el p...
