PIANOTEA
PIANOTEA es un método visual de introducción al piano y a la música para personas con necesidades educativas especiales. Est&aacu...
Què en sobreviu de l´educació quan no hi ha escoles?
¿Qué sobrevive de la educación, cuando el presente se ve amenazado ante la imposibilidad de hacer escuelas? ¿Qué ha...
Las personas que aprenden se autorregulan
Consigna de la evidencia La autorregulación metacognitiva, que se centra en estimular a los aprendices y aprendizas para que tomen decisi...
CONTES SOMNÍFERS
CONTES SOMNÍFERS QUINS CONTES FAN DORMIR ELS INFANTS? TEXT: ROSA JOVÉ A moltes cases es fa servir la tècnica d’explicar contes am...
Más allá del mindfulness
El "boom" del "mindfulness" o "atención plena" se puede quedar en una moda que se practica de forma gregaria. También puede ir má...
Un canvi de mirada en la gestió del centre
Os presentamos la propuesta del CEIP Rosa dels Vents, una escuela viva y activa situada en la Colònia de Sant Pere (Islas Baleares). Sus ...
Proyecto educativo de itinerarios botánicos en la ciudad
Este artículo pretende mostrar una experiencia realizada al desarrollar el proyecto educativo: «Estudio botánico del parque Ge&oac...
El compositor va al aula
El desarrollo de la creatividad y la experiencia musical práctica en el aula son objetivos prioritarios de la educación musical. En este...
