Construcción progresiva del concepto de espontaneidad química en secundaria
Què fa el docent que et motiva més? Què no fa?
Esta sección tiene como objetivo recoger las diferentes perspectivas de alumnado y profesorado sobre un tema de actualidad.
Aprendiendo en comunidad desde el ApS
Educar desde el diálogo. ¿Es posible desde la educación física? Pensamos que sí y la experiencia que se presenta va...
L’estela de… Emmi Pikler. Contes. Llibres. Trobades i convocatòries
Construcció de una màquina eòlica
Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transfo...
Teatre, expressió i significació a l’aula
Este proyecto tiene como objetivo propiciar el desarrollo de las competencias comunicativas del alumnado a través del teatro. El proyecto...
Escola Octavio Paz: si es vol, es pot
Ejemplo de proyecto de transformación pedagógica de una escuela pública que ha apostado por actualizar su manera de entender la e...
Notícies d’interès