Romper el tabú de la lentitud
Joan Domènech (J.D.): Los movimientos de la lentitud (slow food, slow cities, etc.) intentan devolver tiempo a las personas. Este plante...
Taichí para educadores
Anàlisi de projectes entre escola i famílies
Anàlisi de projectes entre escola i famílies Diagnosticar la sistemàtica en la gestió participativa d’un projecte és el...
La comunicació oral en entorns educatius digitals
La comunicació oral en entorns educatius digitals Ïo Valls Ratés Hem viscut uns cursos en què les sessions presencials han quedat ...
La transformació educativa a l’escola rural
La transformació educativa a l’escola rural Primeres reflexions a partir del treball amb la ZER L’Oliver Raül Manzano Tovar La t...
El buen patrón: balanzas centradas, empresas desequilibradas
El buen patrón: balanzas centradas, empresas desequilibradas Ramon Breu Pañella info@cinescola.info Julio Blanco es un empresario que fab...
El que és evident, el que és científic i el que és convenient
Avaluar tenint en compte la diversitat de l’alumnat
Que un día cualquiera un niño diga «A mí la base de orientación me sirve para poner orden en mis preguntas y frases,...
