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Presentamos una propuesta de trabajo que usa la magia como instrumento a través del cual enseñamos euskera, de 3.º a 6.º de ed...
Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender
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Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults»
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En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Campañas para jóvenes hechas por jóvenes
En el marco de un programa de educación para la participación, grupos de jóvenes de dos centros de secundaria demostraron que qui...
Humor
«De ayer y de hoy», un proyecto de escuela, interdisciplinar, intergeneracional y de aprendizaj...
En una sociedad como la nuestra, caracterizada por una pérdida de valores sociales y una falta de comunicación intergeneracional, es nec...
La LOMCE ni toca ni pinta. Las ausencias de la ley