Unificar el software: un impulso para nuestro instituto
Què ens diu la recerca científica: Aprenem connectant les noves experiències amb els coneixeme...
Aprenem connectant les noves experiències amb els coneixements previs Consigna de l’evidència Per promoure l’aprenentatge, cal q...
La evidencia en la práctica: La centralidad de la zona de desarrollo próximo (ZDP). El fomento ...
El trabajo por proyectos, el contrato didáctico, el aprendizaje cooperativo y el dosier de aprendizaje son algunas de las estrategias par...
Descobrir, estimar i cuidar l´entorn amb l´escola i des de l´escola
Descobrir, estimar i cuidar l’entorn amb l’escola i des de l’escola Núria Cortina Cervelló, Esteve Corominas Baig L’...
Espai Cràter, un viaje al centro de la vida
Evidències: des de l’organització escolar
La inmensa mayoría de los procesos de mejora en educación escolar son consecuencia de dispositivos didácticos pertinentes que, ne...
Intervenir-hi, no interferir-hi
Anna Riba, mestra i castellera: “Els castells t’ensenyen a treballar en equip i et fan adonar...
Desde hace ocho años, los centros e institutos de la comarca del Alt Penedès, en Cataluña, participan en el concurso Joverd, una ...
