Què va ser abans, l´ou o la gallina? La dicotomia impossible entre el «saber» i el «saber fer»
Què va ser abans, l’ou o la gallina? La dicotomia impossible entre el «saber» i el «saber fer» José Blas Garcí...
Interaccions de solidaritat que potencien els aprenentatges
Lleida: espais que eduquen, patis per a tothom
Lleida: espais que eduquen, patis per a tothom Un projecte col·laboratiu de transformació educativa de patis Comissió promotora del pro...
Conectar escuela y entorno: el Pasaporte Edunauta
Laura López, Oriol Roca ¿Os imagináis una herramienta de educación comunitaria que conecte tiempo y espacios educativos y haga vis...
Repensar els patis escolars
La educación basada en evidencias científicas
Para transformar el sistema educativo y la práctica educativa, es necesario disponer de información válida y contrastada. En su p...
Ley de Malus
Presentamos una experiencia sencilla para verificar la ley de Malus, realizada con materiales simples y empleando como instrumento de med...
Hacia el residuo cero
El mejor residuo es el que no se produce Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro...