El juego de rol como estrategia para enseñar a argumentar en ciencias
Este trabajo muestra las ventajas de instruir a los maestros y las maestras en formación inicial en el juego de rol como una estrategia &...
Algunas certezas para un curso incierto
La situación que hemos vivido estos últimos meses ha trastornado la escuela y el sistema educativo. La crisis tiene un calado profundo y...
Mercè Roca, Marta Cerón y Júlia Corretti: «En nuestra escuela impulsamos maneras diversas de ...
La escuela Jaume Miret de Soses, pueblecito leridano de menos de 2000 habitantes, precisaba un cambio. Así que, en julio del 2017, Mercè...
Aprendre, participar i socialitzar en temps de confinament
Aprendre, participar i socialitzar en temps de confinament Experiències en entorns virtuals amb alumnes que pateixen malalties José Blas ...
RECOMANACIONS DE BIBLIMÈDIA
I tu, on vius? TORP, S. Barcelona. Blume, 2021 (trad.: L. Moreno Llort) T’agradaria viure en un iglú, en un castell o en una casa flotant...
Pilar Grau Vendrell: «Esta situación de pandemia nos ha mostrado que las ratios de alumnado y l...
Ya hemos pasado el verano y la situación continúa siendo tan desconcertante como antes. Ahora todo gira en torno a la excepcionalidad de...
Evaluación intencional
Todo lo relacionado con la educación tiene un componente intencional. Enseñar y aprender son intrínsecamente acciones «de q...
Nada puede ser permanente, a excepción del cambio
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
