Hablar con los niños de las noticias trágicas
Los niños y niñas están expuestos a informaciones e imágenes de casas destruidas, terremotos, atentados... Oyen hablar de ello a los ...
COMPARTIM: RACÓ DIGITAL
La societat necessita estimar l’educació infantil. 5a Declaració Educativa UCEV Des de fa més de deu anys, diversos grups profess...
Biblioteca de Aula: Mía se hace mayor
BIBLIOTECA DE AULA Mía se hace mayor: Para saber más sobre la pubertad de las niñas PEITX, M.; LOSANTOS, C. (il.) Barcelona. Juventud, ...
Desemmascarar la publicitat deshonesta
Pensant la inclusió
José Blas García Pérez Mestre i professor associat a la Universitat de Murcia Twitter: http://twitter.com/jblasgarcia Blog: http://jbla...
Jornadas STEAM con las familias
Entendemos que la alfabetización STEAM tiene sentido cuando involucra a los diferentes agentes de la comunidad que intervienen en ella. L...
La introducción del pensamiento computacional en nuestro colegio
El pensamiento computacional es una competencia básica de «alto nivel» que nos ayuda en la solución de problemas complejos d...
I si ens atrevim a canviar? El programa Escoles + Sostenibles de Barcelona
El programa Barcelona Escuelas + Sostenibles (E+S) es heredero de la Agenda 21 de Barcelona, una iniciativa dirigida a los centros educat...