Preguntes interessants que donen sentit a l’aprenentatge
Límits i oportunitats del marc normatiu espanyol en els espais exteriors dels centres educatius
Límits i oportunitats del marc normatiu espanyol en els espais exteriors dels centres educatius Mariona Genís Vinyals GREDITS, Bau, Uvic....
¿Cómo caminar hacia la inclusión en el aula de música?
Este artículo expone el trabajo conjunto con once docentes de música centrado en cómo conseguir incluir a todo su alumnado en el ...
Nuestro clima, nuestro entorno, nuestra responsabilidad
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Tenemos que replantearnos nuestro modelo económico y nuestro e...
La discussió tertúlia literària
Proponemos una actividad motivadora y sugestiva que pone el acento en el valor de la amistad y la resolución de conflictos a partir de la...
Pors a l’aula de plàstica?
Docente y alumnado de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria dialogan a través de los informes sobre las sesiones ...
«Hace mucho, mucho tiempo…»
Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Rup...
L’escoleta com a territori de protecció de la infància
Desde hace algunos cursos, las "escoletes" de Menorca vienen movilizándose para dar respuesta a la pobreza y sus nuevas realidades que no...
