Eva Horcajada: mujer, directora de centro y alcaldesa
Con voz directa y discurso conciso, Eva me explica cómo ha llegado a ser directora de la escuela de Raimat (Lleida) y, a la vez, alcaldes...
La llar d’infants com a motor d’una escola
La llar d’infants com a motor d’una escola Pepita Colom Sabarich i Montse Rollan Soldevila L’escola la Vall Fosca, ubicada a la Plan...
La primera infància en temps de pandèmia: desigualtats educatives i reptes per a un futur immediat
La suspensión de la escuela presencial para reducir la propagación de la COVID-19, a pesar de haberse reemplazado parcialmente con la es...
Manual de guerrilla urbana. Propostes de rebel·lió
El 20 de noviembre de este año 2019 se celebrarán los 30 años de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos d...
Una leyenda con sorpresa
Esta propuesta expone las principales características metodológicas del trabajo por proyectos. Tiene su origen en la motivación i...
Infància en situació de pandèmia i diferents escenaris familiars
Después de unos meses de inquietud e incertidumbre, nos encontramos en un escenario que requiere visibilizar la infancia y sus vivencias ...
¿Nuestra sombra siempre es igual?
Las sombras y sus cambios despiertan el interés y la curiosidad de los niños y las niñas desde edades muy tempranas. En este trab...
Multiplicaciones rusas
Le hemos dedicado tanto tiempo a las multiplicaciones en la escuela que creemos saber todo (e incluso más de lo que querríamos) de ellas...
