Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La evaluación de las innovaciones educativas
Hoy día, la innovación educativa es percibida como una estrategia fundamental de la mejora de la calidad educativa. Un centro que innova...
Per què l’any comença l’1 de gener?
Con el cambio de año, en la clase de cuarto intentamos comprender las razones científicas e históricas vinculadas a este hecho. &...
Hablar por hablar. Dar sentido y significado al corro
En este artículo de opinión, Maria Teresa Sogas reflexiona sobre la importancia de favorecer el habla de proximidad en el pequeño...
Què és el Fòrum de Sevilla?
El Foro de Sevilla, nacido en el 2012, es una iniciativa de personas y colectivos comprometidos con la mejora de la educación que tienen ...
English at home and back to school. A love story
Método y competencias
La metodología no es neutral en el aprendizaje y la adquisición de las competencias básicas y en concreto de la competencia social y c...
Pensar en gran: somiar horitzons utòpics i treballar en coses concretes per anar-los aconseguint
Pensar en gran: somiar horitzons utòpics i treballar en coses concretes per anar-los aconseguint Sabem que hi ha coses que funcionen, vol...