Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes y, por supuesto, nueva formación del profesorado
Desde hace tiempo, se habla de la necesidad de cambiar la educación de los niños y niñas y jóvenes. Se analiza que la educ...
Penso, sento, actuo
La creatividad como herramienta de desarrollo del conocimiento y la competencia lingüística
La experiencia tiene como objetivo trabajar la competencia lingüística en castellano e inglés a través de dos tareas interdi...
Una comunidad lectora: CRA Entreviñas
En las escuelas rurales, por su tamaño, la comunicación entre padres y maestros es más directa y cercana, lo que facilita compart...
Taules de programació: Escape room: Atrapades en la història
Taules de programació de la proposta didàctica La proposta «Escape room: Atrapades en la història» és de temàtica s...
Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria¿Cómo podemos hacer helados más cremosos y...
Añadimos sal a la nieve con enfoque STEAM para primaria La sensopíldora Sal-nieve del grupo Sensociencia fue diseñada para secundaria y...
Va de… acogida
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a...
Inclusión en la ESO. Algunos escenarios posibles
Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofr...