RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA
La talpeta que volia saber qui li havia fet allò al cap HOLZWARTH, W.; ERLBRUCH, W. (il·l.) Pontevedra. Kalandraka, 2020 La talpeta inten...
Recursos per ampliar coneixements sobre els instituts escola
A pesar de tener más de cien años de historia y ser en la actualidad todavía una propuesta profundamente renovadora y casi revolu...
Todo no les fue tan bien
El currículum comú a la ZER Baridà-Batllia
El currículo guía las actividades educativas escolares, concreta sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas a...
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La evaluación de las innovaciones educativas
Hoy día, la innovación educativa es percibida como una estrategia fundamental de la mejora de la calidad educativa. Un centro que innova...
Hablar por hablar. Dar sentido y significado al corro
En este artículo de opinión, Maria Teresa Sogas reflexiona sobre la importancia de favorecer el habla de proximidad en el pequeño...
Pensar en gran: somiar horitzons utòpics i treballar en coses concretes per anar-los aconseguint
Pensar en gran: somiar horitzons utòpics i treballar en coses concretes per anar-los aconseguint Sabem que hi ha coses que funcionen, vol...
