Mònica Domínguez: «El paso de la escuela al instituto es un momento de gran importancia para l...
Esta ibicenca me recibe, en la distancia y con una pantalla entremedias, con una sonrisa. Todavía no se cree que hayamos pensado en ella ...
La transversalidad y los procesos de creación desde la educación visual y plástica
En el siguiente artículo se muestra la transversalidad del área de educación visual y plástica a partir de tres propuestas...
Llegim i divertim-nos plegats
Antonio Sánchez Román, docente y orientador. Ser mejor para educar mejor
Decía Carl R. Rogers (psicólogo humanista) que, después de comprobar el fracaso de los enfoques intelectuales, solo le quedaba re...
Identificar las emociones en la EI: «Hoy estoy contenta»
Para educar a los niños y niñas hay que dar lugar a la expresión de las emociones, pues constituyen la base afectiva de los seres...
El video en el aula
El quiz o test integrado en vídeo es una herramienta que permite integrar preguntas en un vídeo y, posteriormente, gestionar de forma au...
Evaluación de aprendizajes en grupos multigrado de escuela rural
A partir de una escena descrita por un docente de un aula multigrado de escuela rural, se pueden evidenciar los problemas derivados de la...
El problema forma parte de la solución
Nunca como ahora el alumnado lo había tenido tan fácil para acceder, contrastar, copiar y gestionar información. Esto plantea un ...
