Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»
Érase una vez dos jóvenes, ya no tan jóvenes, que, gracias a diferentes cursos de "clown" y unas cuantas actuaciones a sus espald...
Planificación de la propuesta. Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros
Con mucha ilusión compartimos el proyecto Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros. Nace fruto de unas reflexiones espontá...
Inclunovación. Innovar para incluir
«La agenda Educación 2030 parte del hecho de que la educación impulsa el desarrollo transformando vidas» (Organizació...
BIBLIOTECA DE AULA
Bicicletas DAUGEU, F.; MAINCENT, K. (il.) Takatuka, 2022 Nunca antes un sencillo y práctico vehículo de transporte había tenido tanta r...
Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros
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¿Dónde jugarán los niños?
En este artículo de opinión, Marcos González Notario apela a recuperar, en el aula, espacios de juegos compartidos sin megas...
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a cómo planteamos el regreso. La COVID-19 continúa decidiend...
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