Escola, comunitat i xarxa en el medi rural
Escola, comunitat i xarxa en el medi rural Joan Soler Mata i Laura Domingo Peñafiel L’article parteix de la importància de les relacio...
La llar d’infants com a motor d’una escola
La llar d’infants com a motor d’una escola Pepita Colom Sabarich i Montse Rollan Soldevila L’escola la Vall Fosca, ubicada a la Plan...
L’art com a motor de transformació de centre
Per una competència plena en llengua catalana
Projecte Sense murs: Quan la vida es cola a les aules
Naiara García de Andoin: «Els infants, a més de saber coses, s’han de formar en valors»
Naiara tiene una voz enérgica. Habla deprisa y no tiene un minuto que perder. Lo notas al segundo de estar hablando con ella. Responde de...
A propòsit d’escriure i de descriure
Hay diversas categorías de descripciones: de personajes, de objetos y de lugares. Describir los personajes ayuda a que el texto sea más ...
«Educació a l’hora» i secundària obligatòria
¿Podemos utilizar el tiempo como herramienta de transformación al servicio de la educación? ¿Los horarios educativos puede...
