Contrapublicitat
Navegant amb una forta tempesta (part 2)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a cómo planteamos el regreso. La COVID-19 continúa decidiend...
Inclunovació. Innovar per incloure
«La agenda Educación 2030 parte del hecho de que la educación impulsa el desarrollo transformando vidas» (Organizació...
Cómo sintonizar con las familias de la escuela
Este artículo recoge reflexiones sobre cómo facilitar la relación familia-escuela. Más que incorporar nuevas estrategias y...
Llibres. Trobades. Convocatòries. El racó digital
La biblioteca de los libros rechazados
Esta película es una mirada irónica sobre el mundo editorial de París, un ambiente elitista y reducido, con directivos que se mue...
Miguel Ángel Aragón: «L’educació és un bé públic que no s’ha de desvirtuar i que cal t...
Él empezó en el mundo de la educación de manera casual. Al acabar la carrera de Químicas allá por 1974, encontr&oac...
¿Dónde jugarán los niños?
En este artículo de opinión, Marcos González Notario apela a recuperar, en el aula, espacios de juegos compartidos sin megas...
