A propòsit d’escriure i de descriure
Hay diversas categorías de descripciones: de personajes, de objetos y de lugares. Describir los personajes ayuda a que el texto sea más ...
El cos i el moviment, presents a l’escola
Dos maestras de educación infantil en la etapa 3-6 comparten su experiencia como psicomotricistas en la escuela Ítaca de Manresa (Barcel...
«El professorat ha d’identificar que el model competencial dona solució als seus problemes; és fonamental que vegi sentit a l’esforç»
#junt@smillor
La comunicación y relación con las familias se convierte en un pilar del proceso de transformación e innovación en el Inst...
Intel·ligències múltiples en mons virtuals de Minecraft
Los videojuegos pueden ser unas herramientas muy útiles en educación, dado que nos permiten aprovechar esa especial motivación qu...
Psicomotricitat i vida quotidiana
Este articulo quiere dar a conocer el proceso de reflexión llevado a cabo por el equipo educativo del CEIF Joaquim Blume de Sabadell (Bar...
Complicitats, ajudes mútues i corresponsabilitats
Relacionarnos con las familias debe dejar de ser una obligación para convertirse en una oportunidad para el centro y el alumnado. Compart...
Conéixer l’altre. El rellotge vital
Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un poderoso recurso educativo, multicultural y transversal, para ...
