Una actividad base de ritmo: compás
La pedagogía musical que se propone desde Educadores Musicales Artesanos encaja en mi manera de plantear las clases. A través del movimi...
D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies
En educación nada es inocente en la medida en que en las aulas no solo se enseña el conocimiento legítimo enunciado en los curr&i...
Con las familias: La autorregulación, el ritmo y las familias
Y, a pesar de todo, si muove
La creación de la nueva concejalía de Acción Cultural y Patrimonio en el Ayuntamiento de Abrera (Barcelona) sirve para impulsar y...
¿Es posible calmar el malestar de maestros y criaturas en la escuela?
Con frecuencia, muchos maestros y maestras se preguntan si es posible trabajar con menos angustia y reducir el malestar propio y el de lo...
Les amistats profundes ens poden canviar la vida
Andrea Khalfaoui Larrañaga Investigadora postdoctoral a la Universitat de Deusto andrea.khalfaoui@deusto.es L’amistat té beneficis imp...
Júlia Garcia: «De mis viajes he aprendido que no existe una única forma de pedagogía, ni de t...
Según el Diccionario de la Real Academia, viajar es «trasladarse de un lugar a otro, generalmente distante, por cualquier medio de locomo...
La audición musical
En este artículo se presenta una propuesta en la que la audición se contempla como un proceso activo, lleno de significado y vivencial. ...
