El màxim amb el mínim
La inclusió de nens i joves “vulnerabilitzats”: un repte per al professorat
Dolors Ferrer y Lupe Arasa, coordinadoras del proyecto Apel·les: «Queremos aportar nuestro bagaje...
Una autodefinición: Somos emprendedoras y no nos dan miedo los retos. Somos pacientes en la escucha y respetuosas, nos gusta ayudar a los...
Pensar i dir
Segundo curso de primaria CEIP Es Pont de Palma de Mallorca. Hacia los últimos capítulos del libro que leemos, hay una gran fiesta y los...
Teatre a l’escola: molt més que interpretació
Pistas para la evaluación: Acompañar el desarrollo de la condición humana
Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación
El artículo trata la relación entre actividad gráfica, movimiento y desarrollo psicomotor como base para la educación de l...
Espais de joc
