Reseña: Ser docente en una sociedad compleja
Rafel Bisquerra: «No existe ninguna evaluación que pregunte cómo se ha emocionado un alumno»
La educación emocional tiene grandes propósitos a largo plazo: la acción, pues, ha de ser firme, persistente, transversal y compr...
Les famílies són part de la solució
Les nostres aules i la televisió de la sala
La colaboración de la escuela en la formación inicial de maestras y maestros de infantil: un re...
Una de las competencias profesionales que se exige a los futuros docentes de infantil es la de trabajar en coordinación con otros sectore...
Navegant amb una forta tempesta (part 2)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a cómo planteamos el regreso. La COVID-19 continúa decidiend...
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Para redondear: Espacios que a veces olvidamos